1、专业常识
（一）本专业常识
1、熟练学会健康教育与健康促进的主要理论。
2、熟练学会传播方案和健康教育干涉活动的设计、推行与评价等专业技术。
（二）有关专业常识
1、熟知预防医学、时尚病学、统计学、社会医学、教育学、社会市场学、公共关系与卫生事业管理等有关学科的基本理论常识。
2、知道与本专业有关的法律法规。
2、专业实践能力
1、熟练学会健康教育现场调查与信息资料的采集、整理和剖析办法。
2、熟练学会健康教育与健康促进计划的设计、推行与评价的步骤与办法；
3、学会培训与教学方法。
4、学会现场工作技术。
5、学会健康教育材料制作的科学程序与重点技能与办法。
6、学会应付突发公共卫生事件的健康促进对策。
7、学会拓展社区、医院、学校、工作场合等重点场合健康教育的内容和办法。
8、学会妇女、老人、儿童青少年、病人等重点人群的健康教育的内容和办法。
9、学会预防控制心脑血管疾病、糖尿病、肿瘤等慢性非传染成人两性疾病和结核病、艾滋病等重大传染病的健康教育内容和办法。
10、学会对抽烟、酗酒、吸毒等成瘾性行为的干涉办法。
3、学科新进展
1、熟知本专业国内外健康教育与健康促进进步近况与发展势头。
2、熟知健康教育与健康促进的新理论、新技术、新办法。
3、对有关学科近年来的新进展有肯定的认知。
附：本专业内容分类
（一）按场合分类
1、社区健康教育与健康促进
2、医院健康教育与健康促进
3、学校健康教育与健康促进
4、工作场合健康教育与健康促进
（二）按人群分类
1、儿童青少年健康教育内容与办法
2、妇女健康教育内容与办法
3、中年人群健康教育内容与办法
4、老年人健康教育内容与办法
5、特定高危人群的健康教育内容与办法
（三）按健康问题分类
1、心脑血管疾病预防控制健康教育内容和办法
2、糖尿病预防控制健康教育内容和办法
3、肿瘤预防控制健康教育内容和办法
4、结核病预防控制健康教育内容和办法
5、艾滋病预防控制健康教育内容和办法
6、预防意料之外伤害健康教育内容和办法
7、控制抽烟、酗酒和药物滥用的健康教育内容和办法
8、应付突发公共卫生事件健康促进
（四）按专业技术分类
1、健康教育与健康促进的计划设计
2、健康教育与健康促进计划的推行
3、健康教育与健康促进计划的评价
4、人际传播方法
5、大众传播方案
6、健康有关行为干涉
7、定量调查技术与办法
8、定性调查技术与办法
9、公共关系与社会动员
10、培训办法
11、心理健康咨询办法
12、健康教育材料设计、制作、用与评价
